Ringkasan Eksekutif Terpadu
Konsolidasi komprehensif Distribusi Bantuan Digital TIK, Progres Realisasi Pengimbasan & Pelatihan, serta Hasil Survey Evaluasi Mutu Pembelajaran PID dalam satu halaman terstruktur.
Filter Wilayah Analisis Terpadu
Menyaring seluruh data Distribusi Bantuan, Progres Pengimbasan, dan Hasil Survey secara serentak.
Distribusi Bantuan Sekolah, Digital (TIK) & Logistik
Rekapitulasi komprehensif alokasi bantuan sekolah: perangkat digital TIK (PID, Laptop, Internet, Listrik), sarana bantuan fisik/uang, serta persediaan logistik School Kit.
Distribusi Perangkat Digital (TIK) & Fasilitas Pendukung
Cakupan penetrasi PID, Laptop Chromebook, Internet Satelit, dan Instalasi Daya Listrik.
42.514 dari 42.496 sekolah aktif penerima bantuan.
42.945 dari 42.496 sekolah aktif penerima bantuan.
3,5% dari penerima PID memiliki >1 unit.
Distribusi Volume PID per Sekolah
Proporsi sekolah berdasarkan banyaknya unit PID yang diterima.
| Volume Unit | Sekolah | Total PID | % |
|---|---|---|---|
| 1 Unit PID | 41.025 | 41.025 | 95,3% |
| 2 Unit PID | 534 | 1.068 | 1,2% |
| 3 Unit PID | 1 | 3 | 0,0% |
| Lebih dari 3 PID | 954 | 3.826 | 2,2% |
Top Wilayah Penerima Bantuan TIK
Berdasarkan cakupan filter: Provinsi.
| Provinsi | Sekolah | PID | Laptop | Satelit |
|---|---|---|---|---|
| Prov. Jawa Barat | 6.050 | 6.693 | 6.127 | 0 |
| Prov. Jawa Timur | 5.030 | 5.670 | 5.083 | 0 |
| Prov. Jawa Tengah | 3.441 | 3.480 | 3.480 | 0 |
| Prov. Sumatera Utara | 2.684 | 2.677 | 2.753 | 84 |
| Prov. Nusa Tenggara Timur | 1.861 | 1.869 | 1.869 | 372 |
| Prov. Sulawesi Selatan | 1.735 | 1.761 | 1.760 | 35 |
| Prov. Banten | 1.601 | 2.225 | 1.647 | 0 |
| Prov. Lampung | 1.487 | 2.088 | 1.506 | 7 |
| Prov. Sumatera Selatan | 1.471 | 1.482 | 1.482 | 16 |
| Prov. Kalimantan Barat | 1.380 | 1.383 | 1.384 | 21 |
Program Bantuan Terpadu, Tahapan Penyaluran & Logistik School Kit
Ragam jenis bantuan sarana sekolah, status tahapan berkas (SK/PKS/BAST), serta penyaluran logistik bencana/afirmasi.
🏷️ Program Bantuan Terdistribusi
Sasaran & Alokasi📊 Alur & Progres Tahapan Penyaluran
Status PipelineProgres Realisasi Program Pengimbasan
Monitoring capaian sekolah sasaran yang telah melaksanakan pengimbasan dan pelatihan digital.
Total Sasaran Sekolah
42.496
Data sekolah penerima aktif wilayah: Nasional
Sudah Terlatih
25.655
Belum Terlatih
16.841
Total Guru Terlatih
49.092
Proporsi Status Realisasi Pelatihan
Proporsi sekolah belum terimbas, terlatih daerah, dan terlatih pusat.
Capaian Pengimbasan per Provinsi
Peringkat wilayah diurutkan berdasarkan jumlah sekolah belum terimbas tertinggi (prioritas intervensi).
| Provinsi | Sasaran Sekolah | Sudah Terimbas | Belum Terimbas ↓ | Realisasi (%) |
|---|---|---|---|---|
| Prov. Jawa Barat | 6.048 | 3.547 | 2.501 | 58,6% |
| Prov. Jawa Timur | 5.018 | 3.183 | 1.835 | 63,4% |
| Prov. Nusa Tenggara Timur | 1.858 | 424 | 1.434 | 22,8% |
| Prov. Jawa Tengah | 3.437 | 2.351 | 1.086 | 68,4% |
| Prov. Sulawesi Selatan | 1.735 | 861 | 874 | 49,6% |
| Prov. Sumatera Utara | 2.604 | 1.888 | 716 | 72,5% |
| Prov. Lampung | 1.486 | 810 | 676 | 54,5% |
| Prov. Nusa Tenggara Barat | 1.105 | 450 | 655 | 40,7% |
| Prov. Sumatera Selatan | 1.472 | 893 | 579 | 60,7% |
| Prov. Banten | 1.596 | 1.045 | 551 | 65,5% |
Ringkasan Eksekutif Survey & Analisis Pemanfaatan PID
Evaluasi mutu dan efektivitas pembelajaran digital berdasarkan persepsi Kepala Sekolah, Guru, dan Siswa.
Sekolah Terdata Survey
13.126
Sekolah unik responden survey di wilayah ini.
Responden KS
10.466
Kepala Sekolah mengevaluasi tata kelola & fasilitas.
Responden Guru
29.293
Guru menilai metode ajar & pemanfaatan PID.
Responden Siswa
41.106
Siswa menyampaikan antusiasme belajar digital.
Skor Kesiapan & Efektivitas Pemanfaatan PID: 84%
Wilayah Nasional memperoleh status: Baik .
Indikator Keterampilan & Pemanfaatan Guru
12.710 dari 29.293 guru.
27.223 dari 29.293 guru.
17.444 dari 29.293 guru.
22.511 dari 29.293 guru.
Indikator Respon Siswa & Tata Kelola Sekolah
35.627 dari 41.106 siswa.
35.242 dari 41.106 siswa.
6.925 dari 10.466 data KS.
6.249 dari 10.466 data KS.
Perubahan Cara Mengajar Guru (q22)
Distribusi perubahan cara mengajar setelah pemanfaatan PID.
Antusiasme Siswa Belajar dengan PID (q5)
Tingkat motivasi siswa saat sesi pembelajaran berbantuan PID.