Dokumen Pedoman, Panduan & Regulasi PID
Unduh dan pelajari kumpulan dokumen rujukan, pedoman teknis, kajian, surat edaran, dan modul pemanfaatan Perangkat Digital (PID) serta peningkatan mutu pembelajaran SMP.
Panduan Pelaksanaan Bantuan Pemerintah Internet Fiber Optik
Panduan Pelaksanaan Bantuan Pemerintah Internet Fiber Optik untuk Satuan Pendidikan Jenjang SMP Tahun 2026 disusun sebagai pedoman bagi satuan pendidikan dalam pelaksanaan program bantuan penyediaan akses internet berbasis fiber optik. Dokumen ini memuat tahapan pelaksanaan bantuan, mulai dari persiapan, pengelolaan dana, pemilihan penyedia, pemasangan dan pengujian jaringan, hingga pemanfaatan, pemantauan, dan pertanggungjawaban. Panduan ini diharapkan dapat mendukung terwujudnya konektivitas internet yang berkelanjutan untuk memperluas akses terhadap sumber belajar digital, meningkatkan kualitas pembelajaran, serta mendukung transformasi pendidikan berbasis teknologi di jenjang SMP.
Kajian Alat Olahraga
Panduan Pengelolaan Peralatan Pembelajaran PJOK bagi Daerah Terdampak Bencana Alam disusun sebagai acuan bagi satuan pendidikan dan pemangku kepentingan dalam menyediakan, mengelola, dan memelihara peralatan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada wilayah terdampak bencana. Dokumen ini memuat prinsip dan langkah pengelolaan peralatan, mulai dari identifikasi kebutuhan, penentuan spesifikasi, pemeliharaan, hingga monitoring dan evaluasi. Panduan ini diharapkan dapat mendukung penyelenggaraan pembelajaran PJOK yang aman, adaptif, inklusif, dan berkelanjutan bagi peserta didik pascabencana.
Kajian Peralatan Laboratorium IPA
Panduan Pengelolaan Peralatan Pembelajaran IPA merupakan dokumen yang disusun sebagai pedoman bagi satuan pendidikan dalam mengelola, memanfaatkan, dan mengembangkan peralatan pembelajaran IPA secara efektif dan berkelanjutan. Dokumen ini menekankan pentingnya peralatan IPA sebagai bagian dari ekosistem pembelajaran yang mendukung pengembangan kompetensi abad ke-21 melalui integrasi sains, teknologi, koding, dan kecerdasan artifisial. Panduan ini diharapkan menjadi acuan bagi pengelola pendidikan dalam memastikan ketersediaan dan pemanfaatan peralatan IPA yang tepat guna, terintegrasi, dan sesuai dengan capaian pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar murid.
Kajian Meubelair
Kajian Kebutuhan dan Spesifikasi Teknis Meubelair untuk Satuan Pendidikan SMP Terdampak Bencana disusun sebagai acuan teknis dalam perencanaan dan pemenuhan meubelair pada satuan pendidikan yang terdampak bencana. Dokumen ini memuat analisis kebutuhan serta spesifikasi teknis meubelair yang mengutamakan aspek fungsionalitas, ergonomi, keselamatan, dan kesesuaian dengan standar yang berlaku. Kajian ini diharapkan menjadi rujukan bagi pemerintah dan satuan pendidikan dalam mendukung pemulihan sarana pembelajaran secara tepat sasaran, aman, dan berkelanjutan guna menjamin keberlangsungan layanan pendidikan pascabencana.
Kajian Laboratorium Komputer
Kajian Analisis Kebutuhan Perangkat Laboratorium Komputer untuk Satuan Pendidikan SMP Terdampak Bencana disusun sebagai bahan acuan dalam merencanakan pemulihan dan penyediaan laboratorium komputer pada sekolah yang terdampak bencana. Dokumen ini memuat analisis kebutuhan perangkat, infrastruktur pendukung, serta aspek pengelolaan dan pemeliharaan laboratorium komputer guna mendukung pembelajaran berbasis teknologi, literasi digital, dan asesmen berbasis komputer. Kajian ini diharapkan menjadi dasar bagi pemerintah daerah, satuan pendidikan, dan pemangku kepentingan dalam mewujudkan layanan pendidikan yang efektif, inklusif, adaptif, dan berkelanjutan pascabencana.
Kajian SchoolKit
Kajian Kebutuhan dan Rekomendasi Spesifikasi Teknis School Kit bagi SMP Terdampak Bencana disusun sebagai acuan dalam perencanaan dan penyediaan bantuan perlengkapan belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan yang terdampak bencana. Dokumen ini memuat analisis kebutuhan, rekomendasi spesifikasi teknis, serta kajian harga wajar komponen school kit guna mendukung pemulihan layanan pendidikan secara efektif, efisien, transparan, dan akuntabel. Kajian ini diharapkan menjadi dasar pengambilan keputusan dalam penyediaan bantuan yang tepat sasaran untuk menjamin keberlangsungan proses pembelajaran pascabencana.
KAJIAN RUANG KELAS DARURAT
Kajian Ruang Kelas Darurat disusun sebagai referensi dalam mendukung keberlangsungan layanan pendidikan bagi satuan pendidikan yang terdampak bencana. Dokumen ini membahas prinsip, kebutuhan, pengelolaan, serta alternatif penyelenggaraan ruang kelas darurat agar proses pembelajaran tetap dapat berlangsung secara aman, layak, dan berkelanjutan. Kajian ini diharapkan menjadi bahan pertimbangan bagi pemerintah daerah, satuan pendidikan, dan pemangku kepentingan dalam merencanakan pemulihan layanan pendidikan yang responsif, inklusif, dan sesuai dengan kondisi di lapangan.
Laporan Kegiatan Capaian Program Digitalisasi Pembelajaran Tahun 2025 Direktorat Sekolah Menengah Pertama
Laporan Evaluasi Capaian Program Digitalisasi Pembelajaran Tahun 2025 merupakan dokumen yang menyajikan hasil evaluasi pelaksanaan program digitalisasi pembelajaran pada jenjang SMP. Dokumen ini memuat capaian program, tingkat pemanfaatan teknologi digital oleh pendidik dan tenaga kependidikan, partisipasi satuan pendidikan, serta berbagai temuan yang menjadi dasar perbaikan program di masa mendatang. Melalui laporan ini, diharapkan tersedia gambaran yang komprehensif sebagai bahan evaluasi dan pengambilan kebijakan untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas, inklusif, dan berbasis teknologi.
PANDUAN PENGELOLAAN PERALATAN PEMBELAJARAN Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Panduan Pengelolaan Peralatan Pembelajaran IPA disusun sebagai acuan bagi sekolah dan pemangku kepentingan pendidikan dalam mengelola, memanfaatkan, dan mengembangkan peralatan pembelajaran IPA secara efektif. Dokumen ini menjelaskan prinsip pengelolaan sarana IPA yang terintegrasi dengan perkembangan teknologi, termasuk koding dan kecerdasan artifisial, untuk mendukung pembelajaran mendalam (deep learning). Melalui panduan ini, diharapkan pemenuhan dan pemanfaatan peralatan IPA dapat lebih tepat guna, mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21, serta meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar murid.
PANDUAN PELAKSANAAN BIMBINGAN TEKNIS PERALATAN DIGITALISASI PEMBELAJARAN
Desain Pelaksanaan Bimbingan Teknis Optimalisasi Peralatan Digitalisasi Pembelajaran Tahun 2026 merupakan panduan pelaksanaan kegiatan bimbingan teknis bagi penerima bantuan peralatan TIK jenjang SMP. Dokumen ini memuat rencana, tahapan, serta mekanisme pelaksanaan bimbingan teknis yang dapat digunakan oleh panitia, narasumber, pendamping, dan instruktur sebagai acuan dalam mengoptimalkan pemanfaatan perangkat digital untuk pembelajaran. Melalui panduan ini, diharapkan kegiatan bimbingan teknis dapat terlaksana secara efektif, terarah, dan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran berbasis teknologi di sekolah.
INSPIRASI RENCANA PEMBELAJARAN IPA
Buku Inspirasi Rencana Pembelajaran IPA SMP disusun sebagai referensi bagi guru dalam merancang pembelajaran IPA yang berpusat pada murid, terarah, variatif, dan bermakna. Buku ini menyajikan contoh dan inspirasi kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan peralatan IPA sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Melalui buku ini, guru diharapkan dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran sehingga mendorong keterlibatan, kreativitas, dan hasil belajar murid secara optimal.
8 LANGKAH PENGELOLAAN ALAT DIGITAL PEMBELAJARAN
Buku Saku Pengelolaan Perangkat Digitalisasi Pembelajaran Jenjang SMP merupakan panduan praktis bagi sekolah dalam mengelola dan memanfaatkan perangkat digital secara efektif, aman, dan berkelanjutan. Buku ini memuat tata cara inventarisasi, penggunaan, pemeliharaan, pengamanan, pengembangan kapasitas pengguna, serta evaluasi dan pelaporan. Melalui panduan ini, diharapkan pemanfaatan perangkat digital dapat mendukung pembelajaran yang lebih interaktif, kolaboratif, dan berpusat pada murid guna meningkatkan kualitas pendidikan di jenjang SMP.
Kajian Analisis Kebutuhan Laptop
Dokumen Analisis Kebutuhan Laptop untuk Satuan Pendidikan Jenjang SMP disusun sebagai acuan dalam mendukung transformasi digital pembelajaran di sekolah. Dokumen ini mengkaji kebutuhan perangkat laptop beserta faktor pendukung pemanfaatannya, seperti kesiapan guru, infrastruktur, dan pengelolaan perangkat. Hasil analisis diharapkan menjadi dasar bagi pemerintah dan satuan pendidikan dalam merencanakan penyediaan serta pemanfaatan laptop secara tepat sasaran, efektif, dan berkelanjutan guna meningkatkan kualitas pembelajaran digital di jenjang SMP.
PANDUAN PELAKSANAAN BANTUAN PERALATAN TIK SMP
Dokumen Panduan Pelaksanaan Bantuan Pemerintah Peralatan Pembelajaran TIK Jenjang SMP Tahun 2026 merupakan pedoman bagi satuan pendidikan dalam pelaksanaan program bantuan pemerintah untuk penyediaan peralatan TIK. Program ini bertujuan mendukung pembelajaran berbasis teknologi, meningkatkan literasi digital, serta menunjang pelaksanaan asesmen berbasis komputer. Panduan ini memuat ketentuan, mekanisme pelaksanaan, pengelolaan, dan pertanggungjawaban bantuan agar pelaksanaannya berlangsung secara efektif, transparan, akuntabel, dan tepat sasaran.